午前中2・3・4時間目が参観対象だったので、2・3時間目だけ見てきました。以前は授業中でも手元で何かしていた次男も落ち着いたのか、ちゃんと集中して授業を聞いている様子で安心しました。算数の「どのようにかわるか見てみよう*1」では両面に文字盤がある…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。